Grafik der HTL HAK Ungargasse zur Veröffentlichung des Schulkalenders 2026/27. Links befinden sich das Schullogo, die Überschrift „Neuer Kalender 2026/27“ sowie das Datum 03.07.2026. Darunter wird darauf hingewiesen, dass der neue Schulkalender für das Schuljahr 2026/27 zum Download bereitsteht und Termine sowie freie Tage zu beachten sind. Rechts zeigt das Bild einen aufgestellten Tischkalender mit der Aufschrift „2026/27“ auf einem Schreibtisch. Im Vordergrund liegen ein Notizblock und ein schwarzer Stift, im Hintergrund sind ein Laptop und eine Zimmerpflanze unscharf sichtbar.

 

 

 

Grafik der HTL HAK Ungargasse zum Absolventinnentreffen 2026. Links befinden sich das Schullogo, die Überschrift „Absolventinnentreffen“, das Datum 24.09.2026 sowie die Uhrzeit 17:00–20:00 Uhr. Zusätzlich wird auf die Anmeldung unter szu.livedesign.at hingewiesen. Rechts zeigt das Bild mehrere Personen im Gespräch bei einer Veranstaltung in einem modernen Innenraum. Die Personen stehen in kleinen Gruppen zusammen und halten Getränke in den Händen. Der Hintergrund ist hell gestaltet und leicht unscharf. Die Gestaltung verwendet die Farben Blau, Orange und Weiß, passend zum Erscheinungsbild der Schule.

Diplomarbeiten

H2 Future
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5AHWII 2022/23 Der Klimawandel und mögliche Ansätze um diesen aufzuhalten sind aktuell wie nie zuvor. „H2 Future“ ist ein Konzept welches Österreich, und später Europa, helfen soll von fossilen Brennstoffen auf Wasserstoff umzusteigen. Es wurde... Weiterlesen

Sucht und die Auswirkungen auf die Wirtschaft
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5BK 2024/25 Die Schülerinnen setzen sich mit dem Thema Sucht und ihre Auswirkungen auf die Wirtschaft in Österreich und Europa auseinander. Konkret werden die Medikamentensucht, die Drogensucht, die Nikotinabhängigkeit und die Spielsucht untersucht. Besonders eingegangen... Weiterlesen

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Besuch der „Kaws“-Ausstellung

2CK 2025/26 Besuch der Albertina Modern  Am Montag, 22. Juni, besuchte die 2CK die „Arts & Comix“-Ausstellung in der Albertina Modern, mit Schwerpunkt auf dem Künstler Kaws. Bei dem Rungang wurden auch Werke... Weiterlesen

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