3CS 2020/2021
Die Reflexion von 10 Jahren Schulerfahrung ist Ausgangspunkt dieser Arbeit.
Die Schüler*innen dieser Gruppe haben bereits 10 Jahre Schule hinter sich, über die sie in der Abschlussarbeit reflektieren wollten. Die Arbeit behandelt anfangs die Messung von schulischen Leistungen anhand der Pisa-Studie 2018, eine Auflistung der Gründe für Lernschwierigkeiten und Probleme im österreichischen Bildungssystems. Im zweiten Teil werden die Schulsysteme von dem Industrieland Österreich und dem Schwellenland Kuwait verglichen. Im dritten Teil wird der Schulalltag von Schüler*innen mit besonderen Bedürfnissen nähergebracht und analysiert, welche besonderen baulichen und pädagogischen Erfordernisse dafür an Schulen vorhanden sein müssen. Zu guter Letzt wird über die Schule in Zeiten von Corona berichtet und die Vor- und Nachteile von Distance Learning und Schichtbetrieb analysiert.
Team
- Julia Moser
- Fatima Mohamad
- Lucy La
- Andreas Blaskovic
Betreuerin
- MMag. Claudia Kleemaier